成華區(qū)龍?zhí)督煮w育生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)價(jià)格 _高三藝考全日制補(bǔ)習(xí)
適度平靜
,在藝考生文化課備考階段,考生必須強(qiáng)化考試重點(diǎn),把握命題趨勢(shì),專項(xiàng)訓(xùn)練做題能力; 同時(shí)強(qiáng)化練習(xí)高考真題,從做題中找出知識(shí)盲點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。
補(bǔ)習(xí)教育所有任課教師都有豐富的藝體生文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),更準(zhǔn)確的找到有效的學(xué)習(xí)方法,更大程度舒緩學(xué)生面對(duì)高考的緊張心理,使每位學(xué)生都能夠心無旁騖,全身心投入到學(xué)習(xí)中,從容自信的面對(duì)高考。
補(bǔ)習(xí)教育藝體生輔導(dǎo)班型:
1.一對(duì)一VIP班
除了各科優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,還有學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃師、心理輔導(dǎo)師、學(xué)習(xí)管理師,多位老師全方位集中教導(dǎo)一名學(xué)生,N對(duì)1立體式教學(xué),學(xué)生成績(jī)提升更快速。
2.多對(duì)一精品小班
多位老師根據(jù)學(xué)生不同的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定不同的方案,并且同班同學(xué)互相交流,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成良性競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。
3.5-12人沖刺班
藝體生在學(xué)校補(bǔ)習(xí)文化課的劣勢(shì):
1.優(yōu)等生、差生被區(qū)別對(duì)待,缺乏關(guān)注重視,自信心、自尊心一再受挫,成績(jī)一落千丈
2.不可調(diào)和的師資配比矛盾:大班"放養(yǎng)式"教學(xué),學(xué)生多老師少,顧此失彼
3.學(xué)生被放棄,心靈嚴(yán)重受損,學(xué)習(xí)欲望消退,從此一蹶不振
4.教學(xué)方式不當(dāng),不能因材施教,好學(xué)生也變成了偏科生,老師選擇性忽視,久而久之形成惡性循環(huán)
5.缺乏自律,三五成群,學(xué)習(xí)氛圍差,無心沖刺高考
所以每年大部分的藝體生都會(huì)選擇找一個(gè)靠譜的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)接下來的文化課。
歷年的數(shù)據(jù)也證明,在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)文化課的藝體生升學(xué)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在原校學(xué)習(xí)的藝體生。
地理
1.注重地理概念和地理原理的復(fù)習(xí)
在考試的過程中,很多同學(xué)由于不理解地理概念的真正含義,因而在解題的過程中偏離了答題的方向?qū)е率Х帧?/p>
2.構(gòu)建知識(shí)框架,注重知識(shí)之間的聯(lián)系
在考前不僅知道地理的一些大的框架結(jié)構(gòu),也要清楚每個(gè)要素內(nèi)部知識(shí)之間的聯(lián)系,這樣在答題時(shí)能做到邏輯嚴(yán)密,思路清晰,緊扣得分點(diǎn)。
3.關(guān)注每個(gè)章節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)
切忌只做題,忽略課本。題目永遠(yuǎn)是做不完的,只做題往往會(huì)導(dǎo)致在地理知識(shí)上存在很多盲點(diǎn),從而在高考中失分,所以務(wù)必要掌握各個(gè)考點(diǎn),理清知識(shí)及其內(nèi)部的體系。
4.強(qiáng)化對(duì)核心地理圖像的復(fù)習(xí)
地圖是地理學(xué)的語言,平時(shí)在復(fù)習(xí)中注意對(duì)各類圖表的解讀,提高看圖、析圖的能力。
5.適當(dāng)練習(xí),溫故知識(shí),提高能力
特別注重對(duì)選擇題的適度練習(xí),地理選擇題每個(gè)4分,選擇題的正確率對(duì)總分至關(guān)重要,通過練習(xí)也可以增加手感,提高正確率。
時(shí)間緊迫學(xué)會(huì)科學(xué)安排和內(nèi)容取舍
在后的復(fù)習(xí)時(shí)間里,參考書宜精不宜多,在文化課復(fù)習(xí)的過程中,要緊扣課本、《考綱》來進(jìn)行,掌握基礎(chǔ)的知識(shí),著重抓好基礎(chǔ)題,多看經(jīng)典例題,而堅(jiān)決不去碰偏題、難題、怪題。要學(xué)會(huì)取舍。在高考試題中,基礎(chǔ)知識(shí)占了大部分,難題偏題很少。所以,藝考生集中精力復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),所謂萬變不離其宗,只要把基礎(chǔ)知識(shí)部分的試題分?jǐn)?shù)拿到手,在自己力所能及的范圍內(nèi)取得相對(duì)較高的分?jǐn)?shù),獲得高考勝利。
互動(dòng)提問
學(xué)員您好,感謝您對(duì)成都戴氏教育的關(guān)注。學(xué)校匯集了成都多年從事高考研究的中學(xué)特級(jí)教師以及重點(diǎn)名校一線教師的同時(shí),還擁有專業(yè)教師隊(duì)伍。專門研究高考教學(xué),精于把握高考動(dòng)態(tài),抓住高考增分點(diǎn),突破重難點(diǎn),從學(xué)科知識(shí)、方法技巧,到學(xué)習(xí)心理,成長(zhǎng)心態(tài),全方位部署高考中考戰(zhàn)略,他們不僅是教學(xué)能手,激勵(lì)大師,心里輔導(dǎo)大師,還是學(xué)生的親善大使。這支培訓(xùn)業(yè)正規(guī)軍,精心專注專業(yè),為學(xué)生學(xué)業(yè)成功以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),深受學(xué)生家長(zhǎng)信賴!...
學(xué)員,你好。成都戴氏教育開設(shè)的幼兒學(xué)前預(yù)科提升課程,在課堂上老師主要教授孩子拼音識(shí)字、閱讀理解、思維數(shù)學(xué)、英語繪本閱讀這幾方面的內(nèi)容,還有側(cè)重一些學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)行一些注意力記憶力提升的訓(xùn)練,讓孩子能夠進(jìn)行全面的提升,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),幫助學(xué)員提前適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí),讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。...
學(xué)員您好,感謝您對(duì)戴氏教育的關(guān)注。戴氏教育在教學(xué)過程中實(shí)行小班化教學(xué),讓學(xué)員享受個(gè)性規(guī)劃、輔導(dǎo),全程超五星服務(wù);教學(xué)專家引領(lǐng)高屋建瓴,全程教學(xué)把關(guān)求真務(wù)實(shí);名師自主研發(fā)復(fù)讀生、藝考生專用教材,針對(duì)性極強(qiáng);專職班主任全程督學(xué)助學(xué),生活管理細(xì)心,心理輔導(dǎo)有效。堅(jiān)持和有效保證了戴氏教育的教學(xué)質(zhì)量,歡迎您前來學(xué)習(xí)體驗(yàn)。...
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這位學(xué)員,您好!能夠?yàn)槟獯饐栴},小編萬分的榮幸。針對(duì)您所提出的問題,小編想要給予您的提示的是:這個(gè)學(xué)校是中國(guó)教育行業(yè)的十大領(lǐng)軍品牌。擁有一套獨(dú)創(chuàng)、高效的教學(xué)法——DSE教學(xué)法,一直專注于中小學(xué)、中高考1對(duì)1輔導(dǎo)。匯該學(xué)校聚了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教師、專家,在成地區(qū)辦學(xué)多年已經(jīng)擁有了多家校區(qū),憑借快捷、高效的學(xué)習(xí)方法,贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)員的一致認(rèn)可。如果您想了解更多有關(guān)于該學(xué)校的信息,您可以撥打我們的電話進(jìn)行詳細(xì)的咨詢,我們期待您的來電咨詢喲!...
學(xué)員,您好!感謝您對(duì)成都戴氏教育的信賴,這里為你準(zhǔn)備了特色課程,幫助你實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的提升。更多專業(yè)分享等你來體驗(yàn),針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的話,學(xué)習(xí)對(duì)于不同階段的學(xué)習(xí)來說尤為重要,學(xué)好專業(yè)課程能夠?yàn)橹蟮膶W(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),特別是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法對(duì)之后的學(xué)習(xí)有著重要的幫助。成都戴氏教育特意為數(shù)學(xué)不好的學(xué)員準(zhǔn)備了提分輔導(dǎo),多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師親自輔導(dǎo),更多課程詳情,歡迎來體驗(yàn)哦!...
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學(xué)員,你好。很高興為你解決疑問,成都戴氏教育開設(shè)了藝考生全日制文化課期末沖刺課,幫助藝考生提高文化課成績(jī)。很多的藝考生的文化課基礎(chǔ)都較為薄弱,針對(duì)藝考生的學(xué)習(xí)的特點(diǎn),戴氏教育的老師制定了一套符合藝考生學(xué)習(xí)的方法,由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行面授指導(dǎo),配合戴氏教育的專業(yè)的教材,緊扣高考的考綱,幫助藝考生務(wù)實(shí)文化課基礎(chǔ),掌握重點(diǎn)知識(shí),形成自己的知識(shí)網(wǎng),及時(shí)對(duì)學(xué)員進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。還有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師及時(shí)緩解學(xué)員的考試壓力,讓學(xué)員能夠輕松應(yīng)考。如果你有補(bǔ)習(xí)的需求,歡迎隨時(shí)來我們的校區(qū)進(jìn)行進(jìn)一步了解。...
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析得出結(jié)論:這里探究性實(shí)驗(yàn)一般有多種可能的預(yù)測(cè)結(jié)果,結(jié)果和結(jié)論一般都用“如果……就……”;驗(yàn)證性試驗(yàn)的結(jié)論一般要求與驗(yàn)證結(jié)果一致。